1.1.2. Concept Genre
Le concept genre fait référence à l’ensemble des caractéristiques associées aux hommes et aux femmes dans une société et dans un contexte historique et culturel donné, qui façonnent l’identité sociale d’un individu. C’est un concept qui met l’accent sur les rôles sociaux qui sont appris à travers le processus de socialisation, qui changent selon le milieu et l’époque, ainsi que les relations de pouvoir qui en découlent. La répartition des rôles entre les femmes et les hommes n’est pas en soi négative. Cependant, elle a bien souvent comme conséquence de favoriser ou de restreindre la capacité d’accéder à la responsabilité et de bénéficier des retombées du développement. Les rôles ne sont pas immuables : puisqu’ils ont été construits par la société, ils peuvent être modifiés. Pour que les hommes et les femmes aient les mêmes chances d’accéder aux ressources, de développer leurs capacités, de faire des choix et de décider de leur avenir, cela nécessite la transformation des rapports sociaux inégalitaires1 - en particulier des rapports de genre - et l’amélioration du statut des femmes2 (UEMOA 2018).
Globalement, le Genre est un concept multidimensionnel. Il est au cœur de quatre principaux enjeux, qui interagissent entre eux, au sein des organisations (Hofman et al. 2006)3. Il s’agit notamment d’enjeux de citoyenneté, politiques, organisationnels et opérationnels. Les enjeux de citoyenneté font évidemment référence à l’accès, à la citoyenneté, aux droits, qui permettent une égalité effective entre les hommes et les femmes. Les enjeux politiques, quant à eux, rappellent qu’aucune égalité entre les sexes ne peut se faire en l’absence d’une forte volonté politique ainsi que de lois et de cadres stratégiques qui y soient favorables. Concernant les enjeux organisationnels, ils questionnent les approches méthodologiques, les cultures organisationnelles, les façons de faire qui peuvent ou non favoriser l’effectivité de l’égalité hommes-femmes. Enfin, les enjeux opérationnels se réfèrent aux données, aux compétences techniques et matérielles nécessaires à une mise en œuvre sensible au Genre des lois et des cadres stratégiques.
1 L’égalité de Genre signifie que les femmes et les hommes jouissent du même statut au sein d’une société don-née. Cela ne signifie pas que les femmes et les hommes sont des personnes identiques, mais que leurs ressem-blances et leurs différences sont censées avoir la même valeur. L’égalité entre les femmes et les hommes signifie que les femmes et les hommes jouissent de conditions égales pour exploiter pleinement leurs droits humains, qu’ils peuvent contribuer à part égale au développement, politique, économique, social et culturel d’un pays, d’une région, et qu’ils peuvent en tirer profit à part égale.
2 L’équité fait référence au fait d’être juste envers les femmes et les hommes et d’en faire un moyen de correction des écarts. Afin d’assurer cette équité, il faut souvent adopter des mesures qui compensent les désavantages historiques et sociaux qui ont empêché les femmes et les hommes de profiter de chances égales.
3 À partir des travaux de Caren Levy, du Development Planning Unit (Londres), sur la toile d’institutionnalisation du Genre, un outil qui sert à diagnostiquer dans quelle mesure l’intégration transversale du genre est en place, soit dans une organisation, un programme/projet, une région, un pays etc.