Section VIII : Comportement professionnel
2.50. L’auditeur « doit maintenir un comportement professionnel de haut niveau » (ISSAI 3000/75).
2.51. Avoir un comportement professionnel signifie que l’auditeur doit :
- appliquer des normes professionnelles élevées pour mener à bien le travail de manière compétente et avec impartialité ;
- ne pas entreprendre un travail qu’il ne serait capable de réaliser ;
- connaître et appliquer les lois, règlements, conventions, règles, procédures et pratiques applicables ;
- posséder une bonne compréhension des principes et normes constitutionnels, légaux et institutionnels régissant les opérations de l’entité auditée ;
- ne pas avoir un comportement qui pourrait discréditer la JF ;
- se conformer aux principes et exigences éthiques.
2.52. Les membres de l’équipe d’audit doivent se conformer à toutes les obligations éthiques et déontologiques pertinentes, et éviter toute conduite qui pourrait jeter un discrédit sur leurs travaux, y compris des actions qui pourraient pousser une tierce partie objective ayant connaissance des informations pertinentes à conclure que le travail de l’auditeur était professionnellement insuffisant.
2.53. Les membres de l’équipe d’audit doivent accorder une attention nécessaire à toutes les phases du processus d’audit. Cela implique un soin adéquat apporté à la planification de l’audit, à la collecte et à l’évaluation des données probantes et à la présentation des observations, des conclusions et des recommandations.
2.54. La JF et les membres de l’équipe d’audit doivent veiller sur le maintien d’une norme élevée de comportement professionnel au cours du processus d’audit, du choix du thème et de la planification de l’audit et à la présentation des conclusions.
2.55. L’auditeur « doit être disposé à innover tout au long du processus d’audit » (ISSAI 3000/77).
2.56. En étant créatif, flexible et ingénieux, l’auditeur sera dans une meilleure position pour identifier les opportunités de développer des approches innovantes d’audit pour la collecte, l’interprétation et l’analyse des informations.